Domaine de la santé

Méthodologie

Introduction

Chez INITYA, nous sommes convaincus qu’une formation n’a de sens que si elle transforme les pratiques et s’ancre dans le réel. Notre pédagogie repose sur des méthodes actives et innovantes, qui rendent les participants acteurs de leur apprentissage. Chaque module est conçu pour être concret, participatif et transférable dans le quotidien professionnel.

Nos outils pédagogiques :

-Fiches-outils opérationnelles
-Supports visuels et vidéos
-Quiz et QCM pour évaluer les acquis
-Serious games numériques ou sur table
-Capsules e-learning en complément si besoin

Notre engagement qualité

Toutes nos formations respectent les critères de la certification Qualiopi :– Définition claire des objectifs et des prérequis

– Évaluations systématiques (initiales, formatives et sommatives)
– Prise en compte de l’accessibilité handicap
– Démarche d’amélioration continue grâce aux retours des participants et des établissements

Les 4 étapes de la démarche INITYA

1. Observer – partir du quotidien des équipes, analyser les situations concrètes.
2. Expérimenter – apprendre en faisant : mises en situation, jeux de rôle, simulation.
3. Partager – favoriser les échanges d’expériences et la co-construction.
4. Transférer – passage vers le terrain : outils concrets, plan d’action, suivi des acquis.

Nos méthodes pédagogiques actives 

-Mises en situation professionnelles – Reproduire des scènes de soin, d’accompagnement ou de communication. 🎯 Développe la maîtrise des gestes, la posture professionnelle et la réactivité.

-Jeux de rôle – Incarner un patient, une famille, un collègue ou un cadre. 🎯 Permet de mieux comprendre les points de vue et d’ajuster sa communication.

-Simulation avec débriefing – Scénarios cliniques (chute, douleur, urgence, isolement) joués en sécurité. 🎯 Favorise l’apprentissage expérientiel et le transfert immédiat en situation réelle.

-Serious games – Jeux pédagogiques scénarisés (cartes, plateau ou numérique). 🎯 Renforce l’engagement, la mémorisation et la prise de décision en contexte.

-Escape games pédagogiques – Résolution collective d’énigmes liées à l’hygiène, la sécurité ou l’éthique. 🎯 Développe la coopération, la communication et l’esprit d’équipe.

-Études de cas et Problem-Based Learning (PBL) – Analyse de cas réels (ex. : chute d’un résident, conflit d’équipe). 🎯 Favorise la réflexion critique et la recherche de solutions opérationnelles.

-Analyse de pratiques professionnelles – Retour collectif sur situations vécues avec grille structurée. 🎯 Développe la réflexivité et consolide les bonnes pratiques.

-World Café / ateliers tournants – Groupes qui explorent différentes questions autour d’un thème (bientraitance, tutorat). 🎯 Stimule l’intelligence collective et la créativité.

-Co-développement professionnel – Un participant expose un problème → le groupe co-construit des pistes d’action. 🎯 Valorise l’expérience de chacun et favorise des solutions adaptées.

-Plan d’action personnel et collectif – Chaque participant repart avec 2–3 engagements concrets pour son quotidien. 🎯 Assure le transfert terrain et donne de la valeur immédiate à la formation.